Размер шрифта: A A A
Цвета сайта: Ц Ц Ц
Изображения Вкл. Выкл.

«Ребенок боится собак. Как помочь ему побороть это страх?»

726.jpg

Многие родители, видя страхи и фобии своего ребенка, даже не решаются завести домашнего питомца. Какова природа этих страхов? Конечно, желательно докопаться до первопричины, размотать весь «клубочек». Поиски, скорее всего, приведут к негативному опыту, полученному в раннем детстве. Эхо этого опыта ощущается и по сей день – ребенок панически боится собак. Что делать?

Заглянем в недавнее прошлое. Что вы могли сделать и наверняка не сделали? Скорее всего, вы не рассказали своему малышу, как правильно обращаться с собакой. Просто упустили этот вопрос! Или слишком доверились домашнему питомцу, оставили его наедине с ребенком. И совершили тем самым грубую и непростительную ошибку. Золотое правило, дорогие родители: все общение собак и детей (тем более малышей) должно проходить строго на ваших глазах. Никогда не позволяйте (и строго-настрого запретите!) детям приближаться к незнакомым и малознакомым собакам. Рядом с собакой находится ее владелец – спросите сначала его разрешения. Обучите своего малыша хотя бы основным предупредительным сигналам, которые подает собака, не желающая, чтобы ее тревожили (пес рычит, скалит зубы, поджимает хвост и т.д.).

КАК ПРЕОДОЛЕТЬ НЕПРИЯТНЫЕ ВОСПОМИНАНИЯ. Для этого нужно еще раз хорошенько припомнить, как все случилось! Вряд ли собака просто набросилась и покусала вашего ребенка, повинуясь внезапному импульсу (хотя теоретически и такое могло произойти). Однако с большой долей уверенности предположим – инциденту все-таки предшествовала какая-либо история. Ваш ребенок, например, провоцировал собаку, нарушил зону ее личного пространства, дразнил и т.п.
В таком случае в доступных словах и выражениях надо объяснить: собака – это животное. И в том конкретном случае оно защищало себя. Существуют определенные правила поведения с собаками, которые нельзя нарушать даже взрослым и опытным людям. Из случившегося просто надо сделать выводы, никогда не повторять допущенных ошибок. Собаки не зря считаются первыми друзьями человека! И с ними можно и нужно дружить!

НЕ СЛЕДУЕТ бросаться в другую крайность – насильно подводить сына или дочь к собакам, заставлять контактировать, общаться. Не поощряйте в ребенке ненужной самоуверенности, мнимого бесстрашия. «Сейчас мы возьмем эту толстую палку и прогоним любую собаку». Это ошибочный путь. Более того – кратчайший путь к очередному неприятному инциденту. Действуйте мягко, показывайте личный пример. Сходите с ребенком на прогулку в парк, загляните на собачью площадку. Выберите понравившееся животное, переговорите с владельцем, объясните ему ситуацию. Пусть владелец собаки станет вашим союзником, поможет вам преодолеть страхи и фобии!

02158.jpg

УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ С СОБАКАМИ. Положительный пример – это всегда работает безотказно! Конечно, старайтесь выбирать собак из дружелюбных, «домашних» пород; животных, имеющих хороший опыт взаимодействия с детьми всех возрастов.
Лучше других подойдет пес, не привыкший лаять по пустякам, воспитанный, не прыгающий на своих хозяев, обученный всем основным командам.

НЕ ПОДТАЛКИВАЙТЕ своего ребенка к собаке, не нарушайте его детскую зону комфорта. Напомним – держите в союзниках владельца приглянувшейся вам собаки. Ребенок пока боится – не настаивайте. Действуйте постепенно, убеждайте. Уверены: дружелюбный вид пса, его «безупречные» манеры быстро растопят лед отчуждения!
Придерживайтесь главного правила: ребенок должен инициативно приближаться к собаке, не наоборот! Неплохо прочитать небольшую ознакомительную лекцию – как понять, что пес дружелюбный, настроен на общение, готов поиграть.
Пусть в самый первый раз ребенок не решится подойти ближе! Иногда это происходит на пятый, шестой, седьмой раз. Не беда! Настоящий прорыв наступит, когда малыш приблизится к собаке, дотронется и погладит ее. Будьте в этот момент рядом с ребенком. Не забывайте повторять – вот сейчас все будет хорошо, мы идем дружить с собакой, она радуется нам! Постарайтесь, чтобы у ребенка возникли положительные ассоциации, связанные с животными. Именно поэтому так важно, чтобы все прошло и без сучка, и без задоринки!

ВСЕ ВЕРНО: ваш ребенок может никогда не полюбить собак, не стать преданным поклонником этих животных. Да это и не нужно! Никогда, повторимся, ни на чем не настаивайте, не заставляйте, не делайте что-то через силу. В конце концов, ваша главная задача – не привить любовь, а преодолеть страх вашего ребенка. И если у вас все получится, можно поздравить вас обоих с удачей!

Для того чтобы писать комментарии, Вы должны быть авторизованы.

КАЛЕНДАРЬ НОВОСТЕЙ

Советы психологов

Как воспитать уверенного в себе человека: 4 простых шага к здоровому общению с ребенком
Многие родители, сами того не желая, подрывают уверенность в своих детях. Это часто происходит в моменты, когда ребенок пытается высказать свое мнение или настоять на своем, а взрослые, не зная, как правильно отреагировать, пресекают эти попытки на корню.Однако именно в таких ситуациях закладывается фундамент будущей сильной личности. Если вы хотите воспитать в ребенке качества, которые помогут ему эффективно общаться и уверенно идти по жизни, воспользуйтесь этими простыми, но действенными рекомендациями.1. Слушайте, поддерживайте и объясняйтеКогда ребенок приходит к вам со своими идеями, мыслями или планами, проявите искренний интерес. Вместо того чтобы сразу критиковать или отмахиваться, выслушайте его до конца. Если вам нужно что-то запретить, найдите время, чтобы объяснить причину своего решения. Избегайте авторитарной фразы «Потому что я так сказал(а)!». Аргументированный ответ покажет ребенку, что его мнение уважают и с ним готовы вести диалог на равных.2. Задавайте вопросы вместо готовых ответовДети постоянно задают вопросы и просят о помощи. Это их способ познавать мир. Вместо того чтобы сразу давать готовое решение, попробуйте стимулировать мышление ребенка. Задайте наводящие вопросы: «А ты сам как думаешь?», «Какое решение ты бы предложил?», «Что можно сделать в этой ситуации?». Так вы не просто поможете ему справиться с задачей, а научите его самостоятельно искать выходы и доверять собственным умозаключениям.3. Превратите общение в семейную традициюСоздайте в семье пространство для открытого диалога. Отличной традицией могут стать вечерние обсуждения за ужином. Делитесь событиями прошедшего дня, обсуждайте прочитанные книги, просмотренные фильмы или просто жизненные ситуации. Это поможет ребенку научиться формулировать свои мысли, слушать других и не бояться высказывать свою точку зрения в безопасной и поддерживающей обстановке.4. Поощряйте рефлексию и осознанностьКогда ребенок совершает тот или иной поступок, особенно если он привел к неоднозначным последствиям, важно помочь ему проанализировать свои действия. Задавайте вопросы, которые побуждают к самоанализу: «Почему ты решил поступить именно так, а не иначе?», «Что ты почувствовал в тот момент?», «Что ты чувствуешь сейчас и почему?». Такие беседы развивают эмоциональный интеллект и учат ребенка понимать причинно-следственные связи своих поступков, брать на себя ответственность и лучше понимать...
187

Общение

Скачать Положение о конкурсе (.DOC, 67.5 Kb)Уведомление о смене председателяКалендарь событий ДТД - 2025
Интерактивный стол педагога-психологаВ отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья поступило новое мультимедийное оборудование: «Интерактивный стол психолога-дефектолога», предназначенный для детей 5–18 лет. Теперь коррекционные...
«Гарнитура Forbrain»Логопеды отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья на своих занятиях используют гарнитуру Forbrain (предоставлено Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации). Гарнитура Forbrain – это...
«Занятия педагога-психолога»На базе отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках работы Социальной службы «Микрореабилитационный центр «Семицветик» педагог-психолог проводит коррекционно-развивающие занятия для детей со...
Ознакомиться с перечнем средств реабилитации пункта проката «ЗАБОТА» можно по ссылке ниже:Перечень средств реабилитации пункта проката «ЗАБОТА» (.PDF, 1.09 Mb)
В этом отделении работает очень чуткий и профессиональный коллектив. Уже при входе в здание можно почувствовать домашнюю атмосферу, ощущение покоя, открытые и доброжелательные сотрудники оставляют приятное впечатление. Мы с дочкой занимались у логопеда...
Здравствуйте.Я приехала в Петропавловск-Камчатский в январе 2026, с города Хабаровск . Работаю официально, на сейчас официально вышла в декрет, через месяц рожать . Получается рожу уже в Петропавловске . Своего жилья у меня нет , живу на съёмной квартире. Сейчас стало тяжело...
София Сергеевна
Посмотреть ответ
Добрый день. Я гражданка Беларуси,приехала в Петропавловск-Камчатский 2года назад.Работаю официально, на данный момент в декрете. Ребёнка родила в Петропавловске-Камчатском. Регистрацию имею,подала документы вид на жительство. Своего жилья не имею, живу на съёмной...
Синковец Вероника Владимировна
Посмотреть ответ
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, я хочу воспользоваться региональным материнским капиталом на третьего ребёнка на ремонт квартиры, но два года назад я купила квартиру и прописалась на постоянной основе, до этого я была прописана постоянно но с перерывом , была...
Спешнева Анастасия Артуровна
Посмотреть ответ
Здравствуйте.У меня такая ситуация: Я пенсионерка живу и прописана в своей однокомнатной квартире (30 кв м.)с дочерью, имеющей инвалидность, и внуком, над которым оформила опеку. Одобрят ли мне заявление на расширение жил площади.?
Елена Степановна
Посмотреть ответ
Здравствуйте, я многодетная мама. После получения удостоверения, мне сказали обратиться в администрацию за льготами на дрова (у нас печное отопление) , свет и воду. Но я являюсь сельским специалистом и получаю раз в год денежную сумму на дрова. Вопрос: выплата как...
Ефименко Анастасия Геннадьевна
Посмотреть ответ
Здравствуйте. Скажите пожалуйста я мать одиночка на двоих детей. Одному 16 лет другому 5 . Получаю единовременное пособие на двоих,но скоро одному 17 лет .после исполнения 17 лет выплата прекращается на следующей месяц после исполнения 17 лет . Но если ребенок учиться в школе в...
Ольга
Посмотреть ответ