Многих родителей интересуют нормы речевого развития ребёнка. Наблюдая за тем, как растёт их малыш, они интересуются, нормально ли формируется речь ребёнка, нет ли каких-нибудь отклонений.
Конечно, понятие «норма» носит условный характер, поскольку все дети индивидуальны, и их развитие идёт по-разному. Однако родители часто интуитивно чувствуют, что что-то не так.
Рассмотрим несколько поводов для беспокойства.
Двухлетний ребёнок
Малыш не говорит вообще, хотя слух у него в норме.
Ребёнок в 2,5 года не повторяет слова, которые часто слышит.
Трёхлетний ребёнок
- Ребёнок не говорит фразами, или его фраза с большим количеством ошибок.
- Если, обращаясь с просьбой или вопросом к ребёнку, в ответ от него вы слышите то же, что сказали вы, т.е. дословное повторение ваших слов.
- Малыш не понимает смысла простых рассказов, прочитанных или рассказанных взрослым.
Четырёхлетний ребёнок
Ребёнок не выговаривает или искажает несколько групп звуков. Малыш говорит невнятно, речь звучит как у двухлетнего ребёнка.
Малышу трудно выговорить слово из 3–4 слогов или слова, в которых есть стечение согласных. При этом он "проглатывает" звуки или слоги, меняет их местами.
- При нормальном развитии в этом возрасте родители уже не могут сосчитать количество слов, которое употребляет ребёнок. Если у вашего малыша, настолько бедный словарный запас, что вы можете с точностью сказать, сколько слов он насчитывает, то можно говорить об отставании.
