В отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья поступило новое мультимедийное оборудование: «Интерактивный стол психолога-дефектолога», предназначенный для детей 5–18 лет. Теперь коррекционные занятия станут еще интереснее.

Надежное и безопасное оборудование спроектировано специально для маленьких пользователей, изготовлен из экологически чистых материалов.

Использование данного комплекса позволяет не только проводить разнообразные занятия, но и осуществлять психодиагностику. Кинетический песок, включенный в комплекс, способствует улучшению моторики рук, важной для письма и координации.
Ассортимент тестов, упражнений и обучающих игр помогает индивидуально подходить к каждому ребенку.

Записаться на занятия к педагогу-психологу вы можете по адресу: г. Петропавловск-Камчатский, пр. 50 лет Октября, д. 23/3; Тел.: 8 (4152) 26-23-00.

Фото

Артикуляционная гимнастика - это неотъемлемый компонент коррекционной работы логопеда. И кто как не логопеды знают о важности специальных упражнений для речевой моторики. Артикуляционная гимнастика подготавливает органы речи к правильному произношению звуков. Происходит укрепление и активизация мышц, дифференциация и уточнение позиции органов артикуляции при произнесении различных звуков.
В отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья на логопедических занятиях выполнять артикуляционную гимнастику помогает добрый, милый, позитивный и всеми любимый Чебурашка. Применение в упражнениях и заданиях сказочных и мультипликационных героев помогает разнообразить занятие, привлечь внимание детей.

Логопеды отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья на своих занятиях используют гарнитуру Forbrain (предоставлено Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации). Гарнитура Forbrain – это инновационный инструмент тренировки мозга, который помогает улучшать речь. Наушники костной проводимости передают звук собственного голоса в 10 раз быстрее и яснее, чем при воздушной проводимости. Регулярное использование гарнитуры по 10 минут в день заметно улучшает внимание, слуховую обработку, память, сенсорную интеграцию, произношение, беглость речи, ритм голоса. Повышает навыки чтения, письменности и общения.

Для занятий в домашних условиях Вы можете приобрести в пользование гарнитуру Forbrain в пункте проката «Забота». Специалисты дадут всю необходимую информацию по использованию данного оборудования. Для этого Вам необходимо обратиться в КГАУ СЗ «Камчатский центр социальной помощи «СЕМЬЯ», отделение реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, по адресу: г. Петропавловск-Камчатский, ул. 50 лет Октября проспект, д. 23/3, предварительно позвонив по телефону 8(4152) 26-23-00.

Фото

В отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья на логопедических занятиях используется комплекс артикуляционных упражнений в сочетании с кинезиоупражнениями. Артикуляционная гимнастика является неотъемлемой частью логопедического занятия. Она включает упражнения для тренировки подвижности органов артикуляционного аппарата. Кинезиологические упражнения – это комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное воздействие. Данные упражнения улучшают память, внимание, речь, пространственные представления, мелкую моторику, снизить утомляемость. Применение этих методик в комплексе приводит к отличным положительным результатам.

Фото

В процессе логопедического обследования зачастую обнаруживаются нарушения в работе органов артикуляционного аппарата. В таких случаях проводится артикуляционная гимнастика. Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе. Логопеды отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья на своих занятиях используют различные формы проведения артикуляционной гимнастики: презентации, игры с фонариком, игры с кубиком, фланелеграф, прозрачный мольберт, игры в песочнице.

Фото

На своих занятиях логопед отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья использует музыкальные инструменты из «Набора для слухоречевого восприятия», предоставленного Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Зрительно, акустически и тактильно приятные инструменты прекрасно подходят для игр с детьми разного возраста. Применяя эти инструменты, можно выстраивать занятия, которые способствуют формированию слухового восприятия, чувства ритма, такта, что положительно влияет на развитие речи.

Фото

В отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья педагог-психолог в своей работе использует различные методы коррекционной работы.
Одно из направлений – это песочная игротерапия.Тактильная форма ощущений является наиболее древней для человека. Это ощущения, которые мы получаем через кожу. Тактильно-кинестетические ощущения напрямую связаны с мыслительными операциями, с их помощью познаётся мир.
Незатейливые игры и упражнения на песке обладают колоссальным значением для развития психики ребёнка: стабилизируется эмоциональное состояние, развивается мелкая моторика, а это, в свою очередь, способствует развитию речи, произвольного внимания и памяти, закладывается база для дальнейшего формирования навыков позитивной коммуникации.

На базе отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья продолжает свою работу проект «Социальная служба «Микрореабилитационный центр «СЕМИЦВЕТИК». В своей работе логопед использует метод Су – Джок терапии. Этот метод терапии один из эффективнейших способов преодоления речевых трудностей и недоразвитий высших психических функций школьного и дошкольного возраста. Вместе с пальчиковыми играми, стишками, потешками, штриховками, лепкой, мозаикой, рисованием в логопедических целях Су - Джок терапия активизирует развитие речи ребенка, под влиянием сенсомоторной работы с помощью Су –Джок инструментария в организме происходят положительные структурные изменения. Совершенствуется регулирующая и координирующая роль нервной системы.

Результаты, достигаемые при помощи работы с «суджиками», следующие:
   - нормализация мышечного тонуса,
   - опосредованное стимулирование речевых областей в коре головного мозга,
   - повышение потенциального энергетического уровня ребенка,
   - обогащение его знаниями о собственном теле, развитие тактильной чувствительности.

Развивая мелкую моторику, мы создаём предпосылки для становления многих психических процессов.

Фото

При поддержке Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, продолжает свою работу проект «Социальная служба «Микрореабилитационный центр «СЕМИЦВЕТИК». Специалисты отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья передали в семьи, включенные в программу надомного обслуживания, реабилитационное оборудование: матрас для лежания, полулежания, сидения для детей с ДЦП; подъемник для ванны Хубфикс с подставкой Робби специально для детей с особыми потребностями.

Фото

При поддержке Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, продолжает свою работу проект «Социальная служба «Микрореабилитационный центр «СЕМИЦВЕТИК». КГАУ «Камчатский центр социальной помощи «СЕМЬЯ» передал АНО физкультурно-оздоровительного центра «Крылья» новые технические средства реабилитации. Реабилитационное оборудование - роллатор для детей с ДЦП, который позволяет ребятам самостоятельно и с комфортом передвигаться, развивать и улучшать координацию движения, заниматься спортом и получать множество положительных эмоций
Оборудование приобретено для успешной работы федеральной программы терапевтического спорта «Лига мечты» и воспитания новых чемпионов Камчатского края.

Фото

В отделении реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в дистанционном формате для специалистов и родителей отдаленных районов Камчатского края в рамках «Социальной службы «Микрореабилитационный центр «Семицветик» периодично организуется консультативный пункт для повышения социально-педагогической компетенции в вопросах воспитания, развития и реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ в домашних условиях, где специалисты отделения делятся доступными в домашних условиях различными методиками, приемами, рекомендациями, делятся опытом и отвечают на вопросы слушателей.